Obiective:

• Intentioneaza sa experimenteze in 6 tari europene ,,Laboratoare de memorie’’, care ofera activitati intergenerationale (implicand seniori, profesori/tutori si tineri), care vizeaza actualizarea competentelor profesorilor/ formatorilor si oferirea unei alternative informale de invatare a istoriei in scoli.

• Fiecare ,,Laborator de memorie’’ se va concentra pe o tema de ,,conflict’’ (de exemplu, tranzitia de la communism la economia de piata in Romania, ,,problemele’’ din Irlanda de Nord etc), iar rezultatele obtinute de laboratoarele intergenerationale vor fi virtualizate prin platforma online ,,The Land’’ si puse la dispozitia publicului ca un muzeu virtual de memorie.

Proiectul va dezvolta:

• O metodologie pentru profesori/formatori pentru proiectarea si gestionarea activitatilor;

• Un set de tehnici de formare ,,storytelling’’;

• Un curs de formare pentru profesori/tutori;

• Un program de instruire on-line pentru tineri;

• O platforma on-line (,,The land’’) pentru virtualizarea si partajarea online a amintirilor legate de locuri si evenimente, accesibila publicului prin orice dispozitiv conectat la internet.

 

Metodologia iRemember are ca scop:

• Imbunatatirea competentelor/aptitudinilor profesorilor si formatorilor prin intermediul unui instrument durabil si interactiv pentru invatarea non-formala si predarea alternativa a istoriei contemporane;

• Sprijinirea interactiunii dintre generatii, implicand persoane in varsta si tineri ca principali actori care abordeaza proplemele emergente (conflictele) cu radacini istorice, dar cu un impact concret asupra prezentului;

• Sprijinirea incluziunii sociale a cetatenilor in varsta prin implicarea acestora in laboratoare, experimentand metoda ,,storytelling’’ cu ajutorul tinerilor, permitandu-le sa-si impartaseasca amintirile si povestile personale, dobandirea unei opinii externe cu privire la aceste fapte si contribuind in mod activ la crearea unei ,,memorii comune’’;

• Sprijinirea incluziunii tinerilor in viata democratica prin abordarea cetateniei active si participative;

• Promovarea utilizarii TIC si a instrumentelor web 2.0 pentru a crea o viziune comuna sociala si participativa, o ,,memorie comuna’’ despre subiecte si problem specifice;

• Definirea unui instrument eficient pentru a fi utilizat in politicile si activitatile de solutionare a conflictelor.

• Acest proiect este finantat cu sprijinul Comisiei Europene.

 

Proiectul contribuie la realizarea politicilor și priorităților Uniunii Europene, în ceea ce privește:

• Sprijinirea interacțiunii între generații;

• Sprijinirea incluziunii sociale a seniorilor și a participării active a tinerilor în comunitate;

• Îmbunătățirea competențelor și aptitudinilor profesorilor / formatorilor în oferirea unor alternative de informare și învățare a istoriei.

În România, Asociația EUROED va implementa un ,,Laborator de amintiri’’, care abordează tema tranziției de la comunism la democrație și economia de piață, încercând să propună o metodă alternativă de a învăța istoria.

 

Obiectivele principale ale acestui ,,Laborator de amintiri’’ sunt:

• Generațiile tinere să cunoască și să înțeleagă perioada comunistă, pe care o cunosc doar din carțile de istorie, pentru ca trecutul/istoria să nu se mai repete;

•  Ambele generații (tinerii și seniorii) să fie mai tolerante pentru a evita un conflict intergenerațional și facilitarea unui dialog intergenerațional pentru a nu îi blama pe nostalgicii comunismului;

•  Dezvoltarea de activități intergeneraționale comune (transmiterea de mesteșuguri tradiționale versus folosirea computerului / accesarea internetului, transmiterea folclorului, a cântecelor și a dansurilor populare etc.)